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全语言教育对我国儿童英语教学的启示 被引量:2

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摘要 全语言作为一种新兴的教学理念,在美国、加拿大、新西兰等国家取得了巨大成功。本文对全语言的定义及其理论基础进行了简要概述,并根据笔者多年来的儿童英语教学经验,分析全语言在儿童英语教学中的应用原则,旨在为儿童英语教师提供教学观念的新启示。
作者 隋岩
出处 《长春教育学院学报》 2010年第5期39-40,共2页 Journal of Changchun Education Institute
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参考文献8

二级参考文献45

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