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试论高职院校教师的专业化发展
被引量:
2
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摘要
高职院校是人才培养基地,高职教师的素质直接决定着高等教育的质量和国家科技发展水平。由于历史原因,我国高职教师专业化发展程度不高,严重地制约了我国高等教育的发展水平。探讨了的高职院校教师职业专业化发展的策略与管理方法,有针对性地为高职教师个体与群体实现专业发展提供了发展思路。
作者
张桥银
机构地区
贵阳学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第11期88-89,共2页
Journal of Vocational Education
关键词
高职
高等教育
专业化
高职教师
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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