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对高职院校职业素质教育体系建设的思考

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摘要 以职业素质养成为核心,通过人文素质提升、职业素质拓展、专业技能训练、就业创业能力培养四途径,使学生形成比较完善的、适应社会和职业岗位需求的职业能力。
作者 张雷
出处 《长春师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第5期111-112,共2页 Journal of Changchun Teachers Coliege
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