分层合作学习在高中信息技术教学中的应用策略

信息技术课分层合作学习法主要采用任务驱动法进行教学,是以"问题—自主探索—小组研讨—问题解决"为主线,以学生自主探索活动为主体。在高中信息技术教学模式中,强调以学生为主体,以教师为主导,以培养学生学习的兴趣和能力为中心,以优化课堂教学、培养学生信息技术素养为目标,以培养学生自主学习更多的应用技术方面的知识,更好地为文化层面的创新实践服务为中心。它包括创设问题情境、学生自主探索、讨论交流、教师点拨、归纳小结等环节。