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文言文字词教学之一得
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摘要
初中文言文字词教学应该让学生准确理解每一个字词的意思,这样才有可能准确翻译全篇课文,到了高中(以及以后在工作中)才有可能把那些相对艰深的文言文学习好,翻译好,理解好。
作者
蒲国平
机构地区
四川省蓬溪县明月中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第5期47-48,共2页
Modern Chinese
关键词
文言文学习
字词教学
翻译
学生
初中
课文
高中
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第5期
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