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诗意的教学 画意的阅读——以高中语文教学为例
被引量:
5
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摘要
高中阶段,学生的语文水平接近成熟,无论是遣词造句、组织材料的能力还是阅读能力都到了一定的高度。笔者认为,高中语文教学,应该由以往的学习语文知识,逐渐向文学鉴赏转变,让学生领略到语文的魅力,感悟到让文字起舞的精彩,而高中语文的课堂教学更应该充满诗情画意,让学生有美的感受和萌动的激情。
作者
吉如杰
机构地区
江苏省泰州市民兴实验中学高中部
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第5期61-62,共2页
Modern Chinese
关键词
高中语文教学
阅读能力
诗情画意
诗意
高中阶段
语文水平
遣词造句
组织材料
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
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