歌曲在语文课堂教学中的运用及其功效之我见

教师是学习活动的引导者和组织者，教师应灵活多变地运用多种教学策略，引导学生学会学习，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。初中生正处在世界观、价值观、情感观等形成的关键时期，他们对知识的渴求、对新鲜事物的感知等方面均具有强烈的愿望。他们喜欢听音乐、唱流行歌曲。针对学生这一特点，作为语文老师应巧妙地将学生的这一爱好延伸到日常的教学过程中去。