期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析新课程下初中学生阅读能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读既是语文教学的一个目标,又是语言学习的一种基本方法。阅读是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。新课程下培养学生阅读能力关键在于培养学生养成良好的阅读习惯,培养良好的阅读方法。
作者
王丽丽
机构地区
吉林省松原市长岭县利发盛镇中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第5期118-118,共1页
Modern Chinese
关键词
能力的培养
学生阅读
新课程
初中
语言学习
语文教学
语言技巧
语言材料
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
何素萍.
语文阅读教学中自主探究学习的实施[J]
.中学语文教学参考(教师版),2005(1):11-13.
被引量:16
2
沈晓敏.
语感,语文阅读教学的生命线[J]
.教育科研论坛,2010(1):9-10.
被引量:3
共引文献
16
1
潘桂兴.
语文教学中渗入探究的元素[J]
.时代教育,2008(10):184-184.
2
方芳.
兴趣是最好的老师──浅谈关于语文教学中的阅读培养[J]
.成功,2011(6):54-54.
3
武强.
引导学生主动探究 优化语文阅读教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(13):81-82.
4
吴洁.
自主学习:“绿色语文”之有效路径[J]
.考试周刊,2011(44):47-48.
5
窦丽亚.
浅谈高中语文阅读有效教学[J]
.新课程学习(中),2011(10):49-49.
被引量:5
6
倪静.
浅谈高中语文阅读教学的有效性[J]
.新课程(教育学术),2012(4):101-101.
7
蔡丹.
主动参与,发展能力——《蚂蚁和蝈蝈》教学谈[J]
.课程教育研究,2012(31):55-55.
8
李莫兰.
浅谈高中语文阅读有效教学[J]
.文理导航,2015(13):13-13.
9
朱昭伦.
高中语文阅读教学有效性研究[J]
.未来英才,2015,0(11):30-30.
10
李亚军.
对高中语文阅读教学有效性的探讨[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(12):47-47.
1
孙彩凤.
优化教学设计,提高学生学习兴趣[J]
.新校园(中旬刊),2012(10):165-165.
2
刘艳侠.
幼儿教育中的语言技巧[J]
.成功,2010(9):56-56.
3
谭丁平.
论班主任工作的语言艺术[J]
.邵阳高等专科学校学报,2002,15(S3):317-318.
4
李淑涛.
关于个别谈话的几点体会[J]
.邢台师范高专学报,2000,15(2):65-65.
5
陈坤红.
与学生交谈的艺术[J]
.珠海教育学院学报,2000(2):36-37.
6
谢立文.
班级管理中的“望、闻、问、切、治”[J]
.中国德育,2001(6):39-40.
7
曹伯琴,王红艳.
开好家长会 教师怎样说[J]
.幼儿教育,2004(1):42-42.
8
苏培华.
初中生英语阅读能力的培养[J]
.成才之路,2013(36):31-31.
9
刘真.
课堂教学的语言技巧[J]
.科技创新导报,2008,5(1):171-171.
被引量:3
10
汤鹏.
向“有人说”说不——浅谈班级管理的语言技巧[J]
.学苑教育,2012(15):78-78.
现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部