高中语文教学课堂鼓励语分析——观余映潮老师执教《老王》有感

高中语文教学中课堂鼓励语的使用，对促进学生积极主动地参与学习具有重要意义。课堂鼓励语是培养学生的学习兴趣、促进学生积极主动学习、提高高中语文课堂教学质量的有效途径，使师生在教与学中都能取得进步和成功。当然，课堂鼓励语还存在误区，所以我们要把握课堂鼓励语的原则，灵活运用课堂鼓励语，用以改革课堂教学，提高质量，实现人文传播。