浅析如何有效开展合作教学

新课程改革要求，尊重学生在教学活动中的主体地位，发挥学生的学习主动性，促进教学活动中的师生互动。但是，在当前初中语文教学中，仍有部分教师延用传统的教学模式，学生只能在教学活动中被动地接受教师的灌输，他们的主体地位得不到体现，这与新课程理念背道而驰。通过在教学活动中开展小组合作教学可以有效地确立学生的主体地位，在教师的引导和启发下，学生的自主学习能力得到提升。本文就此展开论述。