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浅谈小学英语阅读教学的有效策略
被引量:
17
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摘要
英语阅读是对英语语段、语篇的阅读,是学习者运用所学词语、句型、语法等进行文本解读的过程,其最高境界为自主阅读、理解文意。2010年初,实验组着手分析小学英语阅读教学的现状。
作者
杨蓓
机构地区
镇江京口实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2012年第5期48-51,共4页
A Journal of Research in Education
关键词
英语阅读教学
有效策略
小学
2010年
文本解读
自主阅读
学习者
语段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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