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优化教学情境让孩子们在体验中学习

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摘要数学来源于生活,又应用于生活。著名数学家华罗庚曾说：＂人们对数学早就产生了枯燥乏味、神秘、难懂的印象,原因之一便是脱离了实际。＂因此,教师要善于从学生熟悉的实际生活中创设生动有效的教学情境,从学生的生活经验和已有知识出发,

作者丁远梅

机构地区南京市江宁区谷里中心小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2012年第5期53-55,共3页 A Journal of Research in Education

关键词教学情境优化学习孩子实际生活数学家生活经验华罗庚

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2012年第5期

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