从教育随笔到教育论文

笔者曾经在市教育局教科室工作过六年,接触了区域内的几乎所有中小学、幼儿园,深深地知道在所有学校中都积累了大量的＂教育随笔＂。这些＂教育随笔＂既是教师们实践研究的成果,也是可以进一步深入研究的资源与素材。尽管高水平的＂教育随笔＂写作也是颇不容易的。