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初中数学分层教学策略
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摘要
在数学课堂中分层教学,是提高数学教学质量的有效途径。现结合教学实践,谈谈我在数学教学中实施分层教学的一点认识。
作者
易佳成
机构地区
竹溪县桃源中心学校
出处
《湖北教育》
2012年第5期53-53,共1页
关键词
教学策略
数学教学质量
学分
初中
分层教学
数学课堂
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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湖北教育
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