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让课堂教学因专业而高效
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摘要
一堂精彩的课.总会让人联想到一位有教学天赋的教师.或者一种绝妙的教学设计思路.抑或一次异乎寻常的教学取材。于是.我们很自然地把课堂教学的出路.依托于教师的教学天赋.依托于教学思路的绝妙设计,依托于教学取材的异乎寻常。
作者
周彬
机构地区
华东师范大学教育学系
华东师范大学基础教育改革与发展研究所
出处
《湖北教育》
2012年第5期58-59,共2页
关键词
课堂教学
教学设计
教学思路
取材
教师
天赋
联想
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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