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关于高中数学三角函数教学的策略探讨

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摘要在我国目前的高中阶段教育中,数学这一学科显然成了最让老师家长头疼的问题.由于数学学科相对来说较为枯燥,且难度也较大,再加之在教学上存在的教学方法的失误,因此很容易导致学生们在数学学科上的荒废.在此,

作者陈家国

机构地区江苏省扬中市新坝中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2012年第6期15-16,共2页

关键词函数教学高中数学三角高中阶段教育数学学科教学方法家长老师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2012年第6期

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