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中学文言文教学之正途

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摘要文言文教学有两大内容：一是＂言＂,即古代文言现象,通假字、词类活用、一词多义、古今异义、文言句式等;二是＂文＂,即指文本艺术特色、写作技法和作者的胸襟抱负、理想志趣。

作者衣达

机构地区黑龙江省七台河市希望高中

出处《语文天地》 2012年第5期31-32,共2页

关键词中学文言文教学词类活用一词多义文言句式艺术特色写作技法通假字异义

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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