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论幼儿教师专业伦理建设的制度保障
被引量：
3
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摘要
专业伦理是指“职业群体为更好地履行职业责任，满足社会需要，维护职业声誉而制定的自我约束的行为规范”。教育实践的伦理特性要求幼儿教师在传递教学信息时体现出某种价值意义和伦理内涵。有学者认为，
作者
徐浩斌
机构地区
绍兴文理学院上虞分院
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2012年第6期269-270,共2页
Social Science Front
基金
浙江省教育厅科研计划项目(Y201018842)
关键词
幼儿教师
伦理建设
教师专业
保障
制度
职业责任
职业群体
专业伦理
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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