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巧用实验原理解中学物理实验题的几种方法
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摘要
高考实验题一直是学生失分较多的地方。为有效解决这一问题,笔者根据多年教学经验,总结出了两种有效的方法,即"紧扣原理清思路"和"运用原理抓方法"。
作者
袁继珊
机构地区
四川省内江市第一中学
出处
《内江科技》
2012年第4期205-205,204,共2页
关键词
实验题
巧用原理
有效方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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