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一例多境，让思想品德课教学更具魅力——从《平等尊重你我他》教学谈起

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摘要教无定法,贵在得法。如何用最恰当的方式或流程进行教学,将每个充满个性的学生的心＂拢＂在一起,从而激发学生学习的兴趣、爱好和需要呢？在市＂教坛新秀＂评比中,

作者俞雅飞

机构地区宁波曙光中学

出处《中小学德育》 2012年第5期64-66,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词中小学德育教育素质教育教育学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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中小学德育

2012年第5期

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