摘要
人才培养模式的创新,虽然与教育体制、社会环境等因素有很大关系,但最根本的还在于高校自身的努力,地方高校应勇于和善于承担起实施教学机制改革、推进教学内涵建设、创新人才培养模式的主体性责任。为此,地方高校应明晰学校定位,创新人才培养理念,创新培养机制,改革课程体系,强化实践教学环节,整合和优化教育资源。
出处
《边疆经济与文化》
2012年第5期78-79,共2页
The Border Economy and Culture
基金
2010年黑龙江省高等教育教学改革一般项目(2011110462)
2011年佳木斯市社科重点科研课题(11027)