医学院校不同专业学生注意分配差异研究

采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法,对医学院校临床医学专业与公共事业管理专业学生的注意分配水平进行了比较。结果表明:临床医学专业学生经过三年的临床医学学习与临床机能实践后,其注意分配水平明显高于公共事业管理专业学生的注意分配水平。