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初中作文教学中学生主体地位的发挥

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摘要对于写作教学来说，素质教育所追求的最高境界是学生人格、智慧和创作才能的共同发展，以适应社会的需要。而要实现这一目标必须使学生成为作文的主体。那么，如何更好地发挥学生的主体作用呢？笔者认为应从以下两个方面着手。一、选准角度激发学生的创作欲望,在影响学生作文成功的诸因素中，

作者庄会芝

机构地区山东省莒南县筵宾镇中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2012年第3期88-89,共2页

关键词学生主体地位作文教学学生的主体作用初中写作教学学生人格素质教育创作才能

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2012年第3期

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