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更新外语教学观念 发挥学生主体参与性 被引量:1

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摘要 社会的发展越来越需要高素质的外语人才,把外语作为一种交际工具来使用才是外语学习的真正目的。民族高职外语教学中如何发挥学生的主体参与性,让学生敢于开口说,使外语成为活的语言,培养学生的语言应用能力,是民族高职外语教师面临的主要任务。
作者 任秀英
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第1期134-135,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
基金 黑龙江省高教学会"十一五"规划课题(115C-986)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1阎立钦.创新教育[M].北京:教育科学出版社,1999.404.
  • 2叶奕.普通心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1991.

共引文献26

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献6

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