摘要
通过有效激发学生的学习兴趣,明确该课程在专业学习中的重要地位,将多媒体教学与板书相结合、基本教学内容与前沿问题相结合,并采用启发式和互动式教学等多种教学手段与方法的灵活运用,同时重视教学环节,做到教学重点难点突出,课堂节奏快慢有序以及合理设置课题环节,以提高教学质量,达到预期的教学目标。
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2010年第4期94-95,共2页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering