期刊文献+

《大气环境学》教学方法探讨 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 通过有效激发学生的学习兴趣,明确该课程在专业学习中的重要地位,将多媒体教学与板书相结合、基本教学内容与前沿问题相结合,并采用启发式和互动式教学等多种教学手段与方法的灵活运用,同时重视教学环节,做到教学重点难点突出,课堂节奏快慢有序以及合理设置课题环节,以提高教学质量,达到预期的教学目标。
作者 于兴娜
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第4期94-95,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1陈萍,臧伟进.西方现代教学理念与策略之剖析[J].中国高等医学教育,2005(3):22-24. 被引量:118
  • 2Cannon,Robert and Newble,David.A Handbook for Teachers in Universities and Colleges:A guide to improving teaching methods [M] .4th.ed., London:Kogan, 2000,234.
  • 3Sivan A,Wong Leung R,Wnon C et al.An Implementation of Active learning and its Effect on the Quality of Student Learning [J].Innovations in Education and Training International, 2000,37 (4):381-389.
  • 4Johnson Elizabeth, Herd Susanna, Andrewartha Kathy, et al.Introduction problem-based learning into a traditional lecture course [J].Biochemistry and Molecular Biology Education ,2002, 30(2):121-124.

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部