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高校化学专业学生厌学情绪的产生以及应对方案
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摘要
针对近几年来出现的学生厌学情绪加重及教学困难的局面,我们通过调研以及与学生的交流找出了学生厌学的原因,并根据学生厌学情绪产生的原因对学生的学习生活进行诱导调节,让学生在学校生活中能够取得较多的收获,较为圆满地完成教学任务。
作者
张文斌
机构地区
鸡西大学安全与环境工程系
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2010年第6期104-105,共2页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
关键词
厌学情绪
诱导
大学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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黑龙江生态工程职业学院学报
2010年 第6期
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