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幼儿教师自我评价研究 被引量:1

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摘要 2001年《幼儿园教育指导纲要》明确了自我评价在幼儿园教育工作中不可忽视的地位,自我评价应是教师评价的第一阶段,是教师通过自我认识、自我分析,达到自我提高之目的的过程。教师自我评价是教师反思与专业成长的重要部分,是发展性教师评价的核心。
作者 王元芬
出处 《长春教育学院学报》 2010年第6期93-94,共2页 Journal of Changchun Education Institute
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