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浅谈历史教学中的求真精神

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摘要世纪之初,课程改革深入进行,中学历史课堂教学发生了可喜的变化：教师适时更新教学观念,逐步放弃了传统的填鸭式的教学方式,还课堂于学生,让学生真正成为课堂的主人;教学中,通过自主学习、合作探究、角色扮演等活动,

作者廖香钱林顺志

机构地区含山一中箬坑学校

出处《长春教育学院学报》 2010年第6期147-148,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词历史教学求真精神历史课堂教学课程改革教学观念教学方式自主学习合作探究

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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长春教育学院学报

2010年第6期

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