期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

追寻智力的极限

原文传递

导出

摘要自从系统地开展IQ测试以来，第一次出现了这样一种现象：在某些发达国家，新一代人不如老一代人聪明．而令人感到矛盾的是，这一现象的根源．可能就是我们这样一个懂得充分利用智慧能力的物种得到了全面发展!

出处《新发现》 2012年第7期38-45,共8页 Science & Vie

关键词极限智力发达国家全面发展智慧能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蔡玉梅.在小学数学教学中要注重培养学生的创造性思维能力[J].学周刊（下旬）,2010(11):147-147.
2朱玉螓.呵护童心润泽课堂——浅谈小学语文课堂人性化教学的实施策略[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(4):102-103. 被引量：1
3吴福元,顾海根,吕东浩,李酉亭.大学生智力发展的追踪研究[J].教育研究,1984,5(12):64-68. 被引量：2
4郑彦锋.数学解题思维的灵活性例说[J].高中数理化（高一版）,2009(8):4-5. 被引量：3
5蒋立祥.优化数学课堂教学发挥学生学习主体作用[J].现代教育科学（教学研究）,2011(3):84-84.
6徐丽娜.低年级学生语文自学能力培养[J].中国校外教育,2015(7):68-68. 被引量：2
7孙雅亮.IQ测试[J].数学学习与研究（八年级人教版）,2007(1):34-35.
8张占春,门玉彪.“分层次”音乐欣赏教学研究[J].艺海,2008(6):110-111.
9周丽霞.谈小学美术教育的职能优势[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(4):83-84. 被引量：1
10吉连兵.新课标背景下培养学生健商的略谈[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(3):22-22.

新发现

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部