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融入乡村元素的小学美术教学探索
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1
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摘要
通过融入乡村元素,改革美术教学,激发小学生的美术兴趣,探索出可行的教学模式,学生欣赏美、创造美的能力得到提高。
作者
陈进友
机构地区
重庆市合川区杨柳街小学
出处
《内江科技》
2012年第5期205-206,共2页
关键词
美术教学
融入
乡村元素
兴趣
能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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