郑州市中学体育课教学准备活动现状的调查与分析

准备活动是中学体育课教学的重要组成部分，适宜而充分的准备活动对基本内容的学习可达到事半功倍的效果。体育教学中合理的准备活动能有效地避免学生肌肉、韧带等软组织的损伤，使学生有效地掌握运动技术技能，提高体育基本素质，保证体育课任务的顺利完成。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、观察法等研究方法，通过对郑州市部分中学体育课准备活动现状的调查分析，发现郑州市中学体育教师由于对准备活动认识不足，对体育课准备活动时间与运动量等的安排不够合理，准备活动的内容安排较为单调、老套，导致学生对体育课准备活动没有兴趣，不喜欢也不愿意参加准备活动。