期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强数学活动教学,提高学生的数学应用能力
原文传递
导出
摘要
数学教学的目的一是提高学生的数学素质,二是提高学生解决数学应用问题的能力。本文就高职院校数学课程教学中如何实现上述目标进行了探讨。
作者
常立成
机构地区
唐山工业职业技术学院通识教育中心
出处
《学园》
2012年第10期38-38,共1页
Academy
关键词
高职院校
数学教学
数学活动
应用能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
82
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张思明.张思明与数学课题学习[M]北京:北京师范大学出版社,2006.
2
王翠霞,孟维斌.
高职数学教学改革研究与探索[J]
.教育与职业,2003(11):26-27.
被引量:81
3
刘秀梅.
高职院校经济数学教学改革探索[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2010,26(12):19-20.
被引量:3
二级参考文献
7
1
张新红.
关于经济数学课程建设与改革的思考[J]
.湖南医科大学学报(社会科学版),2008,10(2):184-185.
被引量:4
2
赵秀恒,王志军,米立民.
经济应用数学的教学实践与认识[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2008,10(10):115-116.
被引量:10
3
辛国军.
论高职院校高等数学教学中教学方式的转变[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(3):77-78.
被引量:4
4
云连英.
高职院校数学教学中的问题及对策[J]
.大学数学,2009,25(2):13-17.
被引量:16
5
杨立新.
高职院校高等数学教学现状分析及解决方法[J]
.高等数学研究,2009,12(5):11-14.
被引量:14
6
丁迎秀.
如何突出经济数学的教学特色[J]
.甘肃高师学报,2010,15(2):123-124.
被引量:2
7
范爱华.
经济数学是为社会经济发展服务的有力工具[J]
.安徽教育学院学报,2001,19(6):10-11.
被引量:2
共引文献
82
1
寇莹.
对高职数学教学改革的思考[J]
.国际公关,2019(10):110-110.
被引量:1
2
马怀远.
高职院校数学课程改革的思考[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2007(2):82-84.
被引量:3
3
朱广恩.
浅谈数学教育在高等职业教育中的作用[J]
.河南农业,2008(4):20-20.
4
吴立炎.
高职数学教育改革的几点思考[J]
.广东技术师范学院学报,2007,28(3):41-44.
被引量:4
5
辛春元.
高职数学教学现状及改革初探[J]
.科技资讯,2007,5(33):110-111.
被引量:5
6
贾兴民,李启松.
高职“高等数学”教学改革初探[J]
.三门峡职业技术学院学报,2005,4(3):37-39.
被引量:1
7
孙健.
高职高等数学教学中学生能力的培养策略[J]
.数学学习与研究,2012(19).
8
王岳.
关于高职数学课程改革的思考[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2004(4):105-106.
被引量:10
9
徐艳玲.
高职数学教学的方法改革初探[J]
.吉林广播电视大学学报,2004(2):43-44.
被引量:14
10
闫保英.
对高职数学教学改革的思考与探索[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2004,20(6):147-147.
被引量:21
1
沈佑莉.
创设活动情境 提升学习能力——再谈数学活动教学中情境的创设[J]
.科普童话(新课堂),2014,0(7X):52-52.
被引量:2
2
刘桂荣.
重视数学活动教学 全面提高学生素质[J]
.山西教育(管理版),2002(18):43-43.
3
任丽君.
关于数学活动教学对提高学生实践能力的分析[J]
.知识经济,2014(21):145-145.
4
杨志文.
数学活动教学的实践与认识[J]
.中学数学教学参考(教师版),2000(8):15-17.
被引量:4
5
陈萍.
生本理念下的数学活动教学探索[J]
.师道(教研),2013(2):88-88.
6
刘萍.
如何使数学教学成为数学活动的教学[J]
.成才之路,2007,0(15):33-34.
7
刘仁,张洪霞.
引导学生有效参与数学教学活动的科学指导[J]
.现代教育科学(小学校长),2007(5):78-78.
8
张金龙.
加强课堂有效提问,提升数学教学效果[J]
.教育艺术,2008(8):77-78.
9
蒋燕萍.
创设情境,让小学数学教学生活化[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(4):101-102.
10
郑连香.
浅谈抽象思维的转化[J]
.教育论坛,2007(4):52-53.
学园
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部