浅谈如何提高中学生学习英语的主动性

教学过程是教师有目的有计划地引导学生自觉积极地学习，掌握知识、训练技能的过程，是教师和学生双方面的共同活动。教学过程既要发挥教师的主导作用，又要调动学生的积极性。教与学二者关系中，学生是学习的主体，学生要学好必须充分调动学习积极性。美国教育家布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程。”学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取的全动参与者。