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浅谈新课改下高中历史教学对学生创新思维的培养
被引量:
4
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摘要
本文对如何在新课改下高中历史教学对学生创新思维的培养进行探讨,并提出了在教学过程中正确对待学生提问、创设学习情境和训练求异思维的策略。
作者
方彦寿
机构地区
甘肃省积石山县积石中学
出处
《学园》
2012年第10期73-73,共1页
Academy
关键词
高中历史
创新思维
培养
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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