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八年级英语学习中分化现象解决对策被引量：1

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摘要一及时掌握学情，预防为主初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。这就要求教师要对每个学生的学习情况了如指掌，要了解不同学生的学习基础、学习潜能、兴趣爱好、学习风格等方面存在的差异，针对其特点，

作者曹雅莉

机构地区石河子师范学校

出处《学园》 2012年第10期95-95,共1页 Academy

关键词英语学习分化现象八年级教学重点中学生基本技能基础知识初中英语

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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引证文献1

1叶婷.试论八年级英语学习中分化现象的解决对策[J].新课程,2017,0(5):57-57.

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学园

2012年第10期

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