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浅谈地理与生活的关系——激发学生学好高中地理的兴趣
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2
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摘要
高中地理科目普遍被认为是副科,不容易引起学生的重视。高中地理教学大纲要求学生“树立正确的资源观、环境观、人口观,懂得协调人类发展和环境的关系”。地理是一门理论性和实践性很强的学科,教师在进行教学时,应注意联系生活,激发学生的学习兴趣。
作者
方丰丽
机构地区
广西大新县民族高级中学
出处
《学园》
2012年第10期96-96,共1页
Academy
关键词
高中地理
联系生活
学生
激发
地理教学大纲
地理科目
人类发展
学习兴趣
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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