浅谈自制教具在通用技术教学中的作用及其开发策略

纵观浙江省通用技术近几年的会考和高考试卷，分析后不难发现，每年学生失分较集中的地方依旧是几个特定的知识点。当采用传统的教学策略较难突破难点时，我们不得不重新探索寻找新的解决途径。笔者经过实践发现采用自制教具辅助教学突破难点的教学策略效果非常明显。本文结合笔者的实践经验，谈谈自制教具在通用技术教学中的重要意义及其挖掘技巧。