谈谈初中英语的听与说

下载PDF

导出

摘要初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。但是，在初中英语教学实际情况中，仍然存在忽视新课标的要求，自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构，忽略听说训练，因而不能充分达到新课标规定的初中英语教学目的。下面笔者根据自己的学习体会和从事英语教学的实践，

作者田永丽

机构地区长垣县实验中学

出处《新校园（中旬刊）》 2012年第4期40-40,共1页 New Campus

关键词初中英语教学英语基础知识听说训练教学实际课堂结构语法教学教学目的学习体会

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵素霞.英语教学中的基本功训练[J].商情,2012(32):221-221.
2张香玲.浅谈初中英语教学中的听与说[J].教育研究,2011,32(6):55-55.
3刘宗鹏.初中英语教学的新探索[J].才智,2011,0(33):117-117.
4陈小燕.阅读文本写作资源的开发利用[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2012(5):55-56.
5李娟.如何提高学生的英语听说能力[J].都市家教（上半月）,2011(4):170-170.
6姜玉伟.英语课堂教学的听说能力[J].现代教育科学（中学教师）,2011(8):78-78.
7张兴顺.初中英语教学与听说法[J].现代教育科学（中学教师）,2013(4):82-82.
8袁杰.英语教学中听与说的教学体会[J].环球市场信息导报（理论）,2011(4):108-108.
9吴富旺.立足素质教育,培养初中生英语口语表达能力[J].考试周刊,2014(69):113-114. 被引量：1
10李娟.兴趣教学法在小学英语教学中的巧用[J].校园英语,2014,0(29):168-168.

新校园（中旬刊）

2012年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

谈谈初中英语的听与说

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史