谈初中数学课堂教学中的“几个转变”

新课标下，在数学课堂教学中把握好“几个转变”。变“组织教学”为“动机激发”；变“讲授知识”为“主动求知”；变“巩固知识”为“自我表现”；变“运用知识”为“实践创新”；变“检查知识”为“互相交流”。