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谈如何培养学生自主学习能力
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摘要
一、激发学生自主学习的兴趣 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师,它往往胜过责任感。”的确,学生学习有兴趣、有热情,学得轻松愉快、主动积极,其学习效果一定会令人满意。数学知识内容的描述比较抽象枯燥,学生往往缺乏学习的耐心,所以培养学生自学兴趣非常重要。学生对数学学习产生了兴趣,就会持续地专心致志地去钻研它。
作者
邢志彦
机构地区
大城县留各庄中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第4期64-64,共1页
New Campus
关键词
学生自主学习
自主学习能力
培养
爱因斯坦
学习效果
数学知识
自学兴趣
数学学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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