期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议语文教学中的探究教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探究教学,是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主和合作讨论为前提,以现行教材为探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照物,为学生提供充分自由表达、质疑、探究和讨论问题的机会。学生通过个人、小组或集体等形式的解疑问难,将自己的所学应用于解决实际问题的一种教学形式。这种形式,特别重视开发学生智力,发展学生创新思维,
作者
孟杰
机构地区
大城县大流漂中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第4期96-96,共1页
New Campus
关键词
探究教学
语文教学
学生智力
启发诱导
合作讨论
独立自主
生活实际
自由表达
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
房修.
小学数学教师如何指导学生质疑问难[J]
.小学时代(教师),2010(12):84-84.
2
段昌平.
语文课堂的释疑艺术[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(2):69-71.
3
王晓琴.
物理教学中培养学生质疑问难的习惯[J]
.中学物理(初中版),2009(4):1-3.
4
高从微.
浅谈在质疑中培养学生的创新思维能力[J]
.东西南北(教育),2010(1):21-21.
被引量:1
5
沈雅源.
学习质疑四法[J]
.发明与创新(学生版),2004(6).
6
刘银平.
小学数学课堂提问的技巧[J]
.杂文月刊(下半月),2016(1):185-185.
7
王柳华.
论在阅读教学中培养学生质疑问难的能力[J]
.成才之路,2015,0(8):48-48.
被引量:1
8
陈春荣.
敢问 会问 好问——谈学生质疑问难能力的培养[J]
.中小学数学(小学版),2015,0(11):52-54.
9
周成虎.
学生质疑问难能力的培养方略[J]
.教书育人(校长参考),2014(8):49-49.
10
赖丽蓉.
如何在语文教学中培养学生质疑问难的能力[J]
.都市家教(上半月),2014(11):287-287.
被引量:1
新校园(中旬刊)
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部