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改变评价方式,提高作文教学效率
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摘要
作文教学是语文教学的重点和难点,耗时多,效果差,一直是作文教学不得不面对的窘境。教师在作文教学汇总要重新审视习作评价,提高作文教学的效率。
作者
费秋林
机构地区
昆山市玉峰实验学校
出处
《生活教育》
2012年第10期71-72,共2页
Life&Education
关键词
作文教学
评价方式
教学效率
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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生活教育
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