英语语法教学:范畴与认识

当前英语语法教学领域中的一些争议和热点问题反映了语言教学中的哲学观问题。辩证地分析和研究语言教学理论的几对范畴有利于改善和优化当前的英语语法教学的状况,有利于我们在矛盾与争议的两端把握语法教学的尺度。在以交际法为主流的英语教学背景下,我们应该转变视角,正确处理语法、语域和语篇的关系,避免"一刀切",注重语法教学的阶段性和层级性,通过多种途径设计语法教学任务,利用多种教学资源和多样性的课型,在反复循环的基础上突出语法教学重点、难点,真正实现语法教学和语言交际任务的融合。