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中外作文教学比较研究 被引量:7

A Comparative Study on Writing Teaching in China and Foreign Countries
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摘要 作文教学在各国母语教学中占据重要地位,因而对其都有较系统研究。比较中外作文教学在写作理念上、写作目标上、写作内容上、写作文体上及在写作过程上等的差异和不同,对我国的作文教学具有很好的借鉴意义。 Composition writing teaching plays an important role in the teaching in mother tongue language, thus there are many systemic researches on it. It has great practical significance to compare the differences between China and foreign countries on writing theory, writing objective, writing content, writing genre and writing process.
作者 吴晓佳
机构地区 西华师范大学
出处 《齐鲁师范学院学报》 2012年第3期69-72,共4页 Journal of Qilu Normal University
关键词 中外作文教学 写作理念 写作目标 写作内容 写作文体 写作过程 Writing teaching in China and foreign countries Writing theory Writing objective Writing content Writing genre Writing process
  • 相关文献

参考文献5

  • 1范金豹.中外作文教学目标取向的比较[J].中学语文教学,2005(2):47-49. 被引量:14
  • 2柳士镇;洪宗礼.中外母语课程标准译编[M]南京:江苏教育出版社,2000.
  • 3中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 4中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2003.
  • 5许锃.中美两国写作教学内容之比较[J].语文教学通讯(高中)(A),2007(11):61-62. 被引量:2

共引文献14

同被引文献18

引证文献7

二级引证文献8

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