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对提高《中级财务会计》课程教学效果的思考

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摘要 《中级财务会计》是会计专业的核心课程,具有很强的应用性和实务性。但本门课程内容繁杂、容量较大,实际教学过程中学生往往不易理解掌握,甚至相关内容相互混淆,导致教学效果不佳。如何克服这种教学瓶颈,成为师生共同关注的问题。
作者 谢文刚
出处 《合作经济与科技》 2012年第12期110-111,共2页 Co-Operative Economy & Science
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