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以睿智之策 攻疑难之症——聋生课外阅读兴趣培养策略
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摘要
聋生课外阅读兴趣培养需要教师精心策划,巧妙引导,在"漫不经心"中激发内在兴趣,用"釜底抽薪"抵制负面诱惑,用"以退为进"强化阅读动机。教师在阅读教学过程中要难得糊涂,用"无声胜有声""浑水摸鱼""欲擒故纵"之策培养学生课外阅读兴趣。
作者
陆华珍
机构地区
浙江省慈溪市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2012年第5期9-10,共2页
Modern Special Education
关键词
聋语文
课外阅读
兴趣
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2012年 第5期
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