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尚融尚雅,我们的文化追求
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摘要
一、关于融合教育内涵与外延的探究 当前,融合教育成了特殊教育改革与发展的一大热门话题。为促进障碍孩子更好地适应社会发展实际,满足其个体发展需要,许多地方以随班就读为主要形式,开展了一系列富有意义、卓有成效的融合教育改革实践。然而,这项改革的质态与效能千差万别,当前迫切需要厘清其内涵与外延,把握好融合的面和度、质与效。
作者
曹文兵
王金平
机构地区
江苏省泰州市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2012年第5期26-27,共2页
Modern Special Education
关键词
文化追求
教育改革与发展
个体发展需要
教育内涵
融合教育
社会发展
随班就读
外延
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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