摘要
本篇文章采用了专业资料作为背景,使用专业的访谈进行探究,对于学校的各种课程进行了分析探究,并且采用问答试卷的方式在各个院校当中开展实际调查,一方面这有助于了解到实际情况。另一方面有助于对于理论的拓展研究。并且以此为依据做了一些较为系统的设计规划,提出一些有效果的建议,为以后高校出现的类似问题给出解决办法。
出处
《科技创新与应用》
2012年第13期266-267,共2页
Technology Innovation and Application
基金
黑龙江省教育厅2010年度科学技术研究(面上)项目项目编号:11551096