摘要
针对"PLC技术及应用"课程本科教学的现状,主要围绕培养创新型与应用型人才培养模式,研究了高等学校该课程教学改革的思路,并提出了理论教学与实践能力训练并重,以学生为主体,注重学生的可持续发展的教学模式。调整与优化教学内容,因材施教,设置多种实践教学手段,并建立科学合理的考核评价体系等措施。实践证明收到了良好的教学效果。
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2012年第2期134-135,共2页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
辽宁工业大学教改项目