小议课堂迁移

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摘要很多教师常常在学生考完试后发出这样的感慨：真不知道学生上课时在干什么，给他们讲过好多次相似题目的解题技巧了，可是这种阅读题还是不会做。教师在上课时对文章再三分析，从中心思想到段落大意，文章的重点词句等等，几乎面面俱到。可是，学生每当遇到拓展迁移的题目还是束手无策。为什么学生这么多年的语文能力总不见提高呢？让我们把目光回到课堂上。

作者肖萍

机构地区江苏如皋市如城镇新民小学

出处《小学语文教学（园地）》 2012年第6期36-37,共2页

关键词迁移课堂解题技巧学生课时教师

分类号 X53 [环境科学与工程—环境工程]

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